Орлова А.М.

Зыкова В.И., Калмыкова З.И., Орлова А.М. Об учащихся с замедленным типом развития // Сов. педагогика. - 1968. - № 10.

Ланда Л.Н., Орлова А.М., Граник Г.Г. Некоторые принципы программированного обучения русскому языку // Русский язык в школе. - 1965. - № 5.

Липкина А.И., Орлова А.М. Состав учащихся вечерних (сменных) школ и их отношение к учению // Сов. педагогика. - 1961. - № 2.

Орлова А.М. Психология овладения понятием "подлежащее" // Известия АПН РСФСР. - 1950. - Вып. 28.

Орлова А.М. К вопросу об объективной обусловленности так называемого "чувства языка" // Вопр. психол.- 1955. - № 5.

Орлова А.М. Психологические условия дифференцирования учащимися главных типов простого предложения // Известия АПН РСФСР. - 1956. - Вып. 78.

Орлова А.М. О различении школьниками некоторых сходных явлений синтаксиса // Вопр. психол.- 1957. - № 4.

Орлова А.М. О психологии использования учащимися грамматического вопроса; Психологический анализ процесса овладения понятием "сказуемое" учащимися начальной школы // Вопросы психологии усвоения грамматики и орфография. - М., 1959.

Орлова А.М. Усвоение синтаксических понятий учащимися. - М., 1961.

Орлова А.М. Как следует работать над понятиями синтаксиса в начальной школе // Пути повышения знаний учащихся в начальной школе. - М., 1962.

Орлова А.М. Соотношение знаний и умений в учебно-практических работах по физике // Психология активизации обучения в вечерней средней школе. - М., 1963.

Орлова А.М. Опыт составления программированных материалов по курсу русского языка // Нов. исслед. в педагог. науках. - 1965. - Вып. 4.

Орлова А.М. Использование некоторых достижений педагогической психологии при разработке структуры программированного пособия // Нов. исслед. в педагог. науках. - 1965. - Вып. 7.

Орлова А.М. Опыт разработки и применения программированного пособия (по синтаксису русского языка) // Нов. исслед. в педагог. науках. - 1966. - Вып. 7.

Орлова А.М. Психология в начальной школе // Сов. педагогика. - 1966. - № 8.

Орлова А.М. Психология усвоения понятия "предложение" и дифференцировка основных видов простого предложения учащимися начальной и средней школы. 1951.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.