Пускаева Т.Д.

Андреева А.Д., Пускаева Т.Д. Образ врага, образ партнера и преодоление стереотипов в воспитании // Педагогика мира: история, теория, опыт / Под ред. Э.С. Соколовой. Вып.1. - М., 1990.

Андреева А.Д., Пускаева Т.Д. Психологические условия образования и развития стереотипов // Педагогика мира: история, теория, практика / Под ред. Э.С.Соколовой. Вып.2. - М., 1992.

Божович Е.Д., (ред.), Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В., Кулагина И.Ю. Условия и критерии эффективности обучения. - М., 1993. Деп. в ОЦНИ "Школа и педагогика" МО РФ и РАО. № 109-93.

Божович Е.Д., (ред.), Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В., Озерова Е.А. Психологические основы современных методов обучения. - М., 1993. Деп. в ВИНИТИ. 02.9.40. № 002413.

Божович Е.Д., Пускаева Т.Д. Дискуссионные вопросы практико-ориентированной диагностики в современном образовании // Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка / Под ред. Е.Д.Божович. - М., 1999.

Пускаева Т.Д. Психологические особенности проявления инертности в мыслительной деятельности школьников // Материалы VII совместного семинара аспирантов и молодых ученых АПН ССР и ГДР. - Берлин-Баутцен, 1975 (на нем. яз.).

Пускаева Т.Д. Инертность мышления - характерная особенность школьников с пониженной обучаемостью // Индивидуальный подход к школьникам в обучении. Вып.3. - Горький, 1975.

Пускаева Т.Д. К вопросу о структуре деятельности в процессе решения задач // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии. - М., 1977.

Пускаева Т.Д. Формирование способов учебной работы школьника. // Совершенствование учебно-воспитательного процесса в свете реформы средней школы. - М., 1985.

Пускаева Т.Д. Психолого-педагогические критерии оценки качества знаний школьников (на материале ботаники) // Психологические критерии качества усвоения знаний школьников. - М., 1990.

Пускаева Т.Д. Психолого-педагогические условия формирования целостных образов изучаемых объектов. Сообщение 1: Аналитико-синтетические процессы на этапе внешнего выражения образа // Нов. исслед. в психол. и возр. физиол. - 1991. - № 1 (5). Сообщение 2: Задания на распознавание как одно из средств развития образа // 1992. - № 2 (6).

Пускаева Т.Д. Современные модели кооперированного учения // Химия в школе. - 1993. - № 3.

Пускаева Т.Д. Некоторые новые формы контроля за усвоением знаний по биологии // Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников / Под ред. Е.Д. Божович. - М., 1995.

Пускаева Т.Д. Личностно-ориентированный тренинг и проблемы социально-психологической адаптации подростков // Долгопрудненские страницы. - 1997. - № 22 (127).

Пускаева Т.Д. Психологические аспекты оценки знаний школьников // Психолого-педагогические проблемы развития школьника как субъекта учения / Под ред. Е.Д.Божович. - М., 2000.

Кулагина И.Ю., Пускаева Т.Д. Познавательная деятельность и ее детерминанты при задержке психического развития // Дефектология. - 1989. - № 1. // Soviet Ed. - 1990. - V. 32/10. - № 10.

Пускаева Т.Д. Индивидуально-психологические особенности соотношения некоторых показателей умственной деятельности детей с задержкой психического развития // Индивидуальный подход к школьникам в обучении. Вып.4. - Горький, 1977.

Пускаева Т.Д. Особенности структуры деятельности детей с задержкой психического развития в процессе решения задач // Экспериментальные исследования по проблемам педагогической психологии. - М., 1979.

Пускаева Т.Д. Об изучении специфики структуры познавательной деятельности детей с задержкой психического развития // Дефектология. - 1980. - № 3.

Пускаева Т.Д. Структура мыслительной деятельности школьников и пути ее коррекции при задержке психического развития // Отстающие в учении школьники. Проблемы психического развития / Под ред. З.И.Калмыковой, И.Ю.Кулагиной. - М., 1986.

Пускаева Т.Д. Психологические условия и средства формирования у школьников рациональных способов учебной работы // Обучение в малокомплектной сельской школе: 5-9 классы: Книга для учителя / Под ред. Г.Ф.Суворовой. - М., 1990.

Пускаева Т.Д. Морской биолог и нефтяной танкер: научные опыты // Биология в школе. - 1991. - № 5.

Пускаева Т.Д. Изучение землетрясений: научные опыты // География в школе. - 1991. - № 6.

Якиманская И.С., Божович Е.Д., Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В. Условия повышения эффективности урока в малокомплектной сельской школе. Методические рекомендации. - М., 1986.

Якиманская И.С., Божович Е.Д., Вайзер (Вайзер-Удод) Г.А., Юдина О.Н., Пускаева Т.Д., Голышева З.В. Психологические условия совершенствования урока в малокомплектной школе: Учебное пособие в помощь слушателям курсов / Под ред. Е.Д. Божович, И.С.Якиманской. - Белгород, 1987.

Пускаева Т.Д. Возрастные особенности структуры познавательной деятельности детей с задержкой психического развития. 1984.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.