Ривина И.В.

Давыдов В.В., Рубцов В.В., (ред.), Львовский В.А., Магкаев В.Х., Медведев А.М., Мульдаров В.К., Невуева Л.Ю., Нежнов П.Г., Поливанова Н.И., Ривина И.В., Семенова М.А., Улановская И.М., Яркина О.В. и др. Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. - Новосибирск, 1995.

Ермакова И.В., Поливанова Н.И., Ривина И.В. Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках "в школах 2100" // Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.

Невуева Л.Ю., Поливанова Н.И., Ривина И.В. Возможная модель использования компьютера в учебной ситуации // Нов. ислед. в пс - 1987. - № 5.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Компьютерный конструктор как средство введения младших школьников в учебную ситуацию // Психология - пракитке обучения и воспитания. Ч.1. - М., 1990.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Computer as constructor in the Process of Organising Children's Learning Interaction // Activity Theory. - 1993. - № 13-14.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Психологические возможности конструирования объектов с помощью компьютера // Психологические основы новых технологий обучения и развития школьников / Под ред. В.В.Рубцова. - М.,

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Модели совместных форм деятельности // Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования / Под ред. В.В.Рубцова. - М., 1996.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Принцип и форма организации совместной учебной деятельности // Психoл. наука и образование . - 1996. - № 2.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Особенности развития системности мышления младших школьников в разных технологиях обучения // Психoл. наука и образование . - 1998. - № 1.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Типы и динамика развития системности мышления детей, пришедших в школу из разных образовательных сред // Психoл. наука и образование . - 1999. - № 1.

Поливанова Н.И., Ермакова И.В., Ривина И.В. Психологические особенности организации взаимодействия учителя и учащихся и эмоциональное отношение детей к учебной работе на уроках в школах 2100 // Начальная школа: плюс-минус. - 2002. - № 3.

Ривина И.В. Зависимость развития учебно-познавательных действий младших школьников от типа коллективной деятельности // Вопр. психол.- 1987. - № 5.

Ривина И.В. L'organization des activites et en commun et la development cognitive des jeunes eleves // Apres Vygotski et Piaget. Perspectives sociale et constructiviste. Ecoles russe et occidentale / Ed. by I.Ulanovskaya et al. - Bruxelles, 1991.

Ривина И.В. Факторы, влияющие на эффективность совместной деятельности // Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / Под ред. В.В.Давыдова, В.В.Рубцова. Ч. 3. - Новосибирск, 1995.

Ривина И.В., Левонтина Н.В. Развитие системного мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи // Психoл. наука и образование . - 2001. - № 1.

Ривина И.В., Рубцов В.В. Системность учебно-познавательных действий у детей 6-10 лет // Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности / Под ред. В.В.Давыдова, В.В.Рубцова. Ч. 1. - Новосибирск, 1995.

Рубцов В.В., Невуева Л.Ю., Поливанова Н.И., Ривина И.В., Сергеева Т.А., Улановская И.М., Цонева В., Чернявская А.Г. Организация процесса обучения в учебных кабинетах с использованием микро-ЭВМ // Вопр. психол.- 1988. - № 3.

Рубцов В.В., Ривина И.В. Уровни системности в формировании учебно-прзнавательной деятельности // Вопр. психол.- 1985. - № 2.

Рубцов В.В., Ривина И.В. Levels of Systemic Organisation in the development of Cognitive Activity in the Learning // Soviet Ps. - 1986. - V.24. - № 4.

Рубцов В.В., Улановская И.М., Поливанова Н.И., Ермакова И.В., Зак А.З., Ривина И.В., Яркина О.В. Образовательная среда школы: оценка развивающего эффекта // Доклады юбилейной научной сессии, посвященной 85-летию Психологического института им. Л.Г.Щукиной. - М., 1999.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Пакет компьютерных методик по оценке системности мышления младших школьников; Пакет компьютерной психодиагностики наглядно-образного мышления учащихся младшего школьного возраста // Международный образовательный и психологический колледЖ. - М., 1994.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Диагностика системного мышления детей 6-9 лет // психол.наука и образ. - 1996. - № 1.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Методики "Повороты фигур", "Выбор по аналогии", "Дополни набор" // Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2 и 3-4 классов / Сост. Д.В.Лубовский. - М.-Воронеж, 2002-2003.

Ривина И.В. Методика исследования системности учебно-познавательных действий // Проблемы психодиагностики, обучения и развития школьников. - М., 1985.

Поливанова Н.И., Ривина И.В. Диагностика системного мышления детей: Учебное пособие для учителей и школьных психологов. - М., 1995.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.