Борисова Е.М.

Борисова Е.М., Дубровина И.В., Зак А.З., Круглов Б.С., Прихожан А.М. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. - М., 1988.

Дубровина И.В., Борисова Е.М., (ред.), Зак А.З., Круглов Б.С., Логинова Г.П., Прихожан А.М., Юркевич В.С., Яковлева Е.Л. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. - М., 1988.

Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т. Актуальные проблемы психологической диагностики // Вопр. психол.- 1989. - № 5.

Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Разработка диагностико-коррекционной методики изучения умственного развития подростков, ориентированной на норматив // Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психодиагностических методик. - М., 1988.

Борисова Е.М. Диагностирование специальных способностей и профессиональных достижений // Психологическая диагностика. - М., 1981.

Борисова Е.М. Тест диагностики профессиональных достижений // Вопр. психол.- 1981. - № 5.

Борисова Е.М. Психологическая диагностика способностей // Общая психодиагностика. - М., 1987.

Борисова Е.М. Тенденции развития современной психодиагностики // Детский практический психолог. - 1994. - № 1.

Борисова Е.М. Основные тенденции развития психодиагностики // Гуманизация образования. - 1994. - № 1.

Борисова Е.М. Психологическая диагностика в школе // Школа здоровья. - 1994. - № 1.

Борисова Е.М. (в соавт.). Психодиагностика в высшей школе // Педагогика и психология высшего образования: от деятельности в личности. - М., 1995.

Борисова Е.М. Современные тенденции развития психодиагностики // Психoл. наука и образование . - 1997. - № 2.

Борисова Е.М., Валеев Р.Ф. Диагностика нравственно-психологических особенностей трудного подростка // Психoл. наука и образование . - 1997. - № 1.

Борисова Е.М. Современные тенденции развития психодиагностики // Прикладная психология. - 1997. - Пилотажный номер.

Борисова Е.М. Основы психодиагностики // Вопр.психол. - 1998. - № 5.

Борисова Е.М., Абдурасулова Т.Д. Тест психического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-5 лет) // Психодиагностика и развитие. - М., 1998. - Вып. 10.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Диагностика умственного развития учащихся на основе качественного анализа теста // Вопросы психологии. - 1986. - № 2.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Качественный анализ результатов тестирования (на примере группового интеллектуального теста для младших школьников) // Детский практический психолог. - 1994. - № 2.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Вопросы диагностики умственного развития школьников // Психолого-педагогические вопросы формирования личности учащейся молодежи. - Воронеж, 1986.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Психологическая диагностика. Разработка, проверка и применение школьного теста умственного развития // Психологические проблемы рационализации трудовой деятельности. - Ярославль, 1987.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Вопросы диагностики умственного развития школьников // Психолого-педагогические вопросы формирования личности учащейся молодежи. - Воронеж, 1986.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Психологическая диагностика. Разработка, проверка и применение школьного теста умственного развития (ШТУР) // Психологические проблемы рационализации трудовой деятельности.- Ярославль, 1987.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Принципы разработки школьного теста умственного развития (ШТУР) и некоторые результаты его проверки // Психодиагностика в социалистических странах.- Братислава, 1988.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Принципы разработки Школьного теста умственного развития и некоторые результаты его применения // Психодиагностика в социалистических странах. - Братислава, 1988. На словацком языке.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Принцип коррекционности в диагностике умственного развития школьников // Психология - практике обучения и воспитания. Ч.2. - М., 1990.

Борисова Е.М. Применение тестов как критерия развития некоторых профессионально важных психофизиологических функций ткачих коврового производства // Нов. исслед. в психол. и возр. физиол. - 1972. - № 2.

Борисова Е.М. Соотношение психофизиологических компонентов профпригодности и эффективности труда ткачих // Вопр. психол.- 1973. - № 3.

Борисова Е.М. Формирование профессиональной пригодности ткачих коврового производства // Материалы конференции "Профподбор и профориентация как важнейшие элементы научной организации труда". - М., 1973.

Борисова Е.М. Психологическое содержание труда и формирование профессиональной пригодности ткачих коврового производства // Психофизиологические вопросы становления профессионала. Вып.1. - М., 1974.

Борисова Е.М. О применении социально-психологических методик в изучении становления профессионала // Психологическая диагностика, ее проблемы и методы. - М., 1975.

Борисова Е.М. Индивидуальное своеобразие становления профессионала // Психофизиологические вопросы становления профессионала. Вып.2. - М., 1976.

Борисова Е.М. О некоторых аспектах формирования личности профессионала // Проблема деятельности в советской психологии. - М., 1976.

Борисова Е.М. Психологические аспекты формирования личности передового советского рабочего // Вопр. психол.- 1977. - № 6.

Борисова Е.М. Применение тестов специальных способностей и тестов достижений для диагностики профпригодности // Материалы V конференции по психодиагностике. - Братислава, 1980 (на словац. яз.).

Борисова Е.М. О роли профессиональной деятельности в формировании личности // Психология формирования и развития личности. - М., 1981.

Борисова Е.М. Социально-психологические проблемы совершенствования межличностных отношений в бригадах прядильщиц // Текстильная промышленность. Эксперсс-информация. Вып. 17. - М. 1983.

Борисова Е.М. Ткачиха-ковровщица // Профессиограммы в школе. - Минск, 1984.

Борисова Е.М. Овладение профессиональным мастерством и формирование личности. - М., 1988. Деп. в ОЦНИ "Школа и педагогика" МП СССР и АПН СССР. № 293-88.

Борисова Е.М. Индивидуальность и выбор профессии // Школа и производство. - 1989. - № 4.

Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение учащихся // Рабочая книга школьного психолога. - М., 1991.

Борисова Е.М. Формирование психологических предпосылок к профессиональному самоопределению учащихся младшего возраста // Гуманизация образования. - 1996. - № 1.

Борисова Е.М., Баранова Т.В., Сухарева А.И. Применение психологических методов в совершенствовании организации труда и обучения ткачей коврового производства: Экспресс-информация. Вып. 63. - М., 1983.

Борисова Е.М., Егорова М.П., Сухарева А.И. Индивидуализация процесса становления профессионального мастерства // Организация высокопроизводительного труда ткачей в МПКО. - М., 1981.

Борисова Е.М., Колесникова А.В. Влияние взаимоотношений в бригаде на организацию труда и функциональное состояние работающих // Вопр. психол.- 1982. - № 3.

Борисова Е.М., Логинова Г.П., Мдивани М.О. Диагностика управленческих способностей // Вопр. психол.- 1997. - № 2.

Борисова Е.М., Логинова Г.П., Мдивани М.О. Диагностика способностей управленцев // Материалы 1 Всероссийской научной конференции Психология сегодня. Т.2. Вып.2. - М., 1996.

Борисова Е.М., Логинова Г.П., Мдивани М.О. Диагностика некоторых профессиональных способностей управленческих кадров // Мир психoл. - 1997. - № 3.

Борисова Е.М., Солдатова Л.В., Сухарева А.И. Нужен ли профотбор для массовых профессий? // Профтехобразование. - 1972. - № .

Борисова Е.М., Сухарева А.И. Индивидуализация процесса становления профессионала. - М., 1981.

Гуревич К.М., Борисова Е.М. Психологическая диагностика в школьной профессиональной ориентации // Вопр. психол.- 1988. - № 1.

Гуревич К.М., Борисова Е.М. Психологические вопросы приобщения молодежи к профессиональному труду на производстве // Профориентация. - 1985. - № 1 (на венг. яз).

Борисова Е.М. Методы психологической работы на предприятии // Психолог на предприятии. - М., 1978.

Борисова Е.М. Раскрытие творческих возможностей человека в трудовой деятельности // Психолог на предприятии. - М., 1979.

Борисова Е.М., Абдурасулова Т.Д. Диагностика психического развития детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-5 лет) // Психолог в детском саду. - 1998. - № 1.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. (в соавт.). Программа проведения профессиональной консультации со старшеклассниками. - М., 1993.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Коррекционно-развивающие упражнения для учащихся 6-8 классов. - Обнинск, 1993.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Программа умственного развития учащихся подросткового возраста (6-8 класс) // Развивающие и коррекционные программы для работы с младшими школьниками и подростками. - М.-Тула, 1993.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Игры и упражнения для занятий с подростками: умственное развитие // Психологическая реабилитация детей и подростков. - Калуга, 1994.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Как развивать у себя умение думать // Самопонимание, самовоспитание, самопомощь, самообладание, самореализация подростка. - Н. Новгород, 1995.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Психологическая коррекция умственного развития учащихся // Сов. педагогика. - 1989. - № 12.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Психологическая коррекция умственного развития учащихся: Пособие для школьных психологов. - М., 1990.

Акимова М.К., Борисова Е.М. (в соавт.). Основы психодиагностики: Учебное пособие для педвузов / Под ред. А.Г.Шмелева. - Ростов-н/Д., 1996.

Борисова Е.М. Некоторые принципы преподавания психодиагностики непсихологам // Материалы 1 Всероссийской конференции "Развивающаяся психология - основа гуманизации образования". - М., 1996.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Рекомендации для учащихся по формированию умения обобщать в процессе мыслительной деятельности // Методическое руководство по работе с психологическими рекомендациями для учащихся по повышению уровня эффективности обучения, воспитания и нормализации учебной нагрузки. - М., 1985.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Профессиональное самоопределение учащихся // Психологическая служба школы: Учебное пособие. - М., 1995.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Школьный тест умственного развития (ШТУР) // Руководство к проведению. Методические указания по курсу "Экспериментальная психология". - Ярославль, 1986.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Школьный тест умственного развития // Методические рекомендации для лабораторно-практических занятий по психологии. - Воронеж, 1986.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Зархин В.Г., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Школьный тест умственного развития (ШТУР) // Практикум по психодиагностике. Психологические материалы. - М., 1988.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П. Школьный тест умственного развития (ШТУР): Методические рекомендации по работе с тестом (для школьных психологов). - М., 1987.

Гуревич К.М., Акимова М.К., Борисова Е.М., Козлова В.Т., Логинова Г.П., Раевский А.М. Школьный тест умственного развития (ШТУР-2): Методические рекомендации по работе с тестом (для школьных психологов). - М., 1995.

Гуревич К.М., Борисова Е.М., (ред.), Акимова М.К., Козлова В.Т., Логинова Г.П., Раевский А.М., Ференс Н.А. Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие. - М., 1995.

Гуревич К.М., Борисова Е.М., (ред.), Акимова М.К., Козлова В.Т., Логинова Г.П., Раевский А.М., Ференс Н.А. Психологическая диагностика: Учебное пособие для студентов психологических факультетов и педагогических институтов. - Бийск, 1993. М.,1997. 2000. М.-Воронеж, 2001.

Гуревич К.М., Борисова Е.М., (ред.), Акимова М.К., Козлова В.Т., Логинова Г.П., Раевский А.М., Ференс Н.А. Введение в психодиагностику: Учебное пособие для педвузов. - М., 1997. 1999.

Гуревич К.М., Борисова Е.М., (ред.), Акимова М.К., Козлова В.Т., Логинова Г.П., Ференс Н.А. Введение в психодиагностику: Учебное пособие для педвузов. - М.,1997. 1999.

Дубровина И.В., Борисова Е.М., (авт. и ред.), Прихожан А.М. и др. Методическое руководство по работе с психологическими рекомендациями для учащихся, направленными на повышение уровня эффективности обучения, воспитания и нормализации учебной нагрузки (для классных руководителей, учителей, воспитателей ГПД и школьных психологов). - М., 1985.

Борисова Е.М. Индивидуальное психофизиологическое своеобразие формирования профессиональной пригодности. 1973.

Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение: личностный аспект. 1995.

Борисова Е.М. Выпускник приходит на работу // Семья и школа. - 1977. - № 6.

Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. - М., 1991.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.