Давыдов В.В.

Давыдов В.В. Анализ структуры мыслительного акта. Сообщение 1 // Доклады АПН РСФСР. - 1960. - № 2.

Давыдов В.В., Андронов В.П. Психологические условия происхождения идеальных действий // Вопр. психол.- 1979. - № 5.

Давыдов В.В., Ильенков Э.В. Арсеньев А.С. Человек и машина, философия и кибернетика // Ленинская теория отражения и современная наука. - М., 1966.

Давыдов В.В., Рубцов В.В. (в соавт.). Опробование как механизм построения совместных действий // Психoл. Ж. - 1985 .- № 4.

Давыдов В.В., Зак А.З. Большой вклад в современную теорию детского мышления // Вопр. психологии. - 1978. - № 6.

Давыдов В.В., Маркова А.К. Развитие мышления в школьном возрасте // Принцип развития в психологии / Под ред. Г.И.Анциферовой. - М., 1978.

Давыдов В.В., Эльконин Д.Б., Маркова А.К. Основные вопросы современной психологии детей младшего школьного возраста // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. - М., 1978.

Давыдов В.В. Опыт введения элементов алгебры в начальной школе // Сов. педагогика. - 1962. - № 8.

Давыдов В.В. Анализ строения счета как предпосылка построения программы по арифметике // Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. - М., 1962.

Давыдов В.В. Об изменении содержания начального обучения // Сов. педагогика. - 1964. - № 4.

Давыдов В.В. Связь теорий обобщения с программированием обучения // Исследования мышления в советской психологии. - Л., 1966.

Давыдов В.В. Соотношение понятий "формирование" и "развитие" психики // Обучение и развитие". - М., 1966.

Давыдов В.В. Логико-психологические проблемы начальной математики как учебного предмета // Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). - М., 1966.

Давыдов В.В. Психологические особенности "дочислового" периода обучения математике // Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). - М., 1966.

Давыдов В.В. Проблема обучения и развития // Дошк. воспитание. - 1967. - № 2.

Давыдов В.В. К проблеме соотношения абстрактных и конкретных знаний в обучении // Вопр. психол.- 1968. - № 6.

Давыдов В.В. Новое в науке о психологии школьника. - М., 1969.

Давыдов В.В. Психологический анализ действия умножения // Психологические возможности младших школьников в усвоении математики. - М, 1969.

Давыдов В.В. Требования современного начального обучения к умственному развитию детей дошкольного возраста // Дошк. воспитание. - 1970. - № 4.

Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. - М., 1972. 2000.

Давыдов В.В. Основные проблемы возрастной и педагогической психологии на современном этапе развития образования // Вопр. психол.- 1976. - № 4.

Давыдов В.В. Психологические проблемы воспитания и обучения подрастающего поколения // Вопр. психол.- 1977. - № 5.

Давыдов В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского. - М., 1979.

Давыдов В.В. Достижения и задачи возрастной и педагогической психологии в области воспитания и обучения // Педагогическая наука. Итоги и перспективы. - М., 1979.

Давыдов В.В. (в соавт.). Учебная деятельность и моделирование. - Ереван, 1981.

Давыдов В.В. Психическое развитие и воспитание // Философско-психологические проблемы развития образования. - М., 1981.

Давыдов В.В. Содержание и структура учебной деятельности // Формирование учебной деятельности школьников. - М., 1982.

Давыдов В.В. Исторические предпосылки учебной деятельности // Развитие психики школьников в процессе учебной деятельности. - М., 1983.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986.

Давыдов В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования // Вопр. психол.- 1991. - № 6.

Давыдов В.В. Концепция научно-исследовательской деятельности РАО // Педагогика. - 1993. - № 5.

Давыдов В.В. Концепция гуманизации российского начального образования // Начальное образование в России, инновации и практика. - М, 1994.

Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. - 1995. - № 1.

Давыдов В.В. О теориях развивающего обучения // Магистр. - 1995. - № 1.

Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - М., 1996.

Давыдов В.В., Громыко Ю.В., Лазарев В.С., РубцовВ.В., Слободчиков В.И. Концепция прогноза развития образования до 2015 г. // Народное образование. - 1993. - № № 1-2.

Давыдов В.В., Репкин В.В. Организация развивающего обучения в 5-9 классах средней школы // Феникс. - 1996. - № 5.

Давыдов В.В., Дубровина И.В. (авт.р и ред.). Психолого-педагогические проблемы становления личности и индивидуальности в детском возрасте. - М., 1980.

Давыдов В.В., Елизарова Н.В., Цукерман Г.А. Комментарий // Л.С.Выготский. Педагогическая психология. - М., 1991.

Давыдов В.В., Кудрявцев Т.В. Постановление партии и правительства о дальнейшем совершенствовании воспитания молодежи и задачи психологической науки // Вопр. психол.- 1972. - № 5.

Давыдов В.В., Неверкович С.Д., Самоукина Н.В. О функциях рефлексии в игровом обучении //Вопр. психол.- 1990. - № 3.

Давыдов В.В., Маркова А.К. Концепция учебной деятельности школьников. // Вопр. психол.- 1981. - № 6.

Давыдов В.В., Маркова А.К., Шумилин Е.А. Психологические проблемы формирования у школьников потребности и мотивов учебной деятельности // Мотивы учебной и общественно-полезной деятельности / Под ред. Е.А.Шумилина. - М., 1980. Перев. на нем.яз.

Давыдов В.В., Рубцов В.В., (ред.), Львовский В.А., Магкаев В.Х., Медведев А.М., Мульдаров В.К., Невуева Л.Ю., Нежнов П.Г., Поливанова Н.И., Ривина И.В., Семенова М.А., Улановская И.М., Яркина О.В. и др. Развитие основ рефлексивного мышления школьников в процессе учебной деятельности. - Новосибирск, 1995.

Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Громыко Ю.В. Перспективы и проблемы развития социалистического образования на пороге третьего тысячелетия (аналитический обзор результатов игры-дискуссии в НРБ) // Организационно-деятельностные игры в народном образовании. - М., 199О.

Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопр. психол.- 1992. - № 2.

Давыдов В.В., Цукерман Г.А. Обучение грамоте "по Эльконину": Вместо послесловия // Д.Б.Эльконин. Как учить детей читать? - М., 1991.

Ольшанский В.Б., Давыдов В.В. Социалистический образ жизни и проблемы воспитания // Проблемы совершенствования коммунистического воспитания в свете решений XXV съезда КПСС. - М., 1977.

Ольшанский В.Б., Давыдов В.В. Комплексный подход к воспитанию и задачи психологической науки // Вопр. психол.- 1979. - № 4.

Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. (ред.). Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников. - М., 1962.

Эльконин Д.Б., Давыдов В.В. (ред.). Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). - М., 1966.

Давыдов В.В. О понятии личности в современной психологии // Психoл. Ж. - 1988. - № 4.

Давыдов В.В. Генезис и развитие личности в детском возрасте // Вопр. психол.- 1992. - №№ 1-2.

Давыдов В.В., Полуянов Ю.А. Индивидуальность созревает в детстве // Детская литература. - 1976. - № 7.

Давыдов В.В. Проблема обобщения в трудах Л.С.Выготского // Вопр. психол.- 1966. - № 6.

Давыдов В.В. Категория деятельности и психического отражения в теории А.Н.Леонтьева // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 1979. - № 4.

Давыдов В.В. (в соавт.). Принцип развития в психологии // Философские проблемы современного естествознания. - М., 1982.

Давыдов В.В. Учение А.Н.Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения // А.Н.Леонтьев и современная психология. - М., 1983.

Давыдов В.В. Научные достижения Д.Б.Эльконина в области детской и педагогической психологии, вступительная статья // Д.Б.Эльконин. Избранные психологические труды. - М., 1989.

Давыдов В.В. Л.С Выготский и проблемы педагогической психологии // Л.С.Выготский. Педагогическая психология. - М., 1991.

Давыдов В.В. Нерешенные проблемы теории деятельности // Психoл. Ж. - 1992. - № 2.

Давыдов В.В. Теория деятельности и социальная практика // Вопр. философии. - 1996. - № 5.

Давыдов В.В. Понятие деятельности как основание исследований научной школы Л.С. Выготского // Вопр. психол.- 1996. - № 5.

Давыдов В.В. Взаимосвязь идей научных школ Л.С. Выготского и Н.А. Бернштейна // Теория и практика физической культуры. - 1996. - № 11.

Давыдов В.В., Иллеш Е.Э. Исторические корни психофизического параллелизма // Вопр. философии. - 1979. - № 11.

Давыдов В.В., Кудрявцев В.Т. Жизненный путь и научное творчество Т.В.Кудрявцева (К 70-летию со дня рождения) // Вопр. психол.- 1998. - № 4.

Давыдов В.В., Радзиховский Л.А. Методологический анализ категории деятельности // Вопр. психол.-1980.- № 4.

Давыдов В.В., Радзиховский Л.А. Теория Л.С. Выготского и деятельностный подход в психологии // Вопр. психол.- 1980. - № 6; 1981 - № 1.

Давыдов В.В., Радзиховский Л.А. Проблема идеального в творчестве Л.С. Выготского // Научное творчество Л.С.Выготского и современная психология. - М., 1981.

Давыдов В.В., Лазарев В.С., Неверкович С.Д. К проблеме совершенствования методов подготовки руководителей // Психoл. Ж. - 1989. - № 1.

Давыдов В.В., Неверкович С.Д., Рубцов В.В. (в соавт.). Компьютерное моделирование как средство оптимизации учебно-воспитательного процесса в институтах физической культуры // Теория и практика физической культуры. - 1986. - № 10.

Давыдов В.В. Психологические вопросы учебной деятельности и современных методов обучения; Взаимосвязь обучения и психического развития детей // Психология обучения: Учебное пособие. - М., 1978.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Математика. 1 класс: Учебник-тетрадь. - М., 1994.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Обучение математике. 1 класс: Методическое пособие для учителей трехлетней начальной школы. - М., 1994.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Математика. 2 класс: Учебник-тетрадь. - М., 1995.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Обучение математике. 2 класс: Методическое пособие для учителей трехлетней начальной школы. - М., 1995.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Математика. 3 класс. I и II полугодие: Учебник-тетрадь. - М., 1996.

Давыдов В.В., Горбов С.Ф., Микулина Г.Г., Савельева О.В. Обучение математике. 3 класс. I и II полугодие: Методическое пособие для учителей трехлетней начальной школы. - М., 1996.

Давыдов В.В., Кудрявцев В.Т. Психология развития человека: Программа общеобразовательного курса. - М., 1996.

Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. 1970.

Давыдов В.В. Мышление; Что такое воображение? // Детская энциклопедия. Т.6. - М., 1960.

Давыдов В.В. Усвоение знаний // Советская женщина. - 1961. №12.

Давыдов В.В. Что такое учение? // Работница. - 1962. - № 12.

Давыдов В.В. Учить ли мальчика алгебре // Семья и школа. - 1963. - №12.

Давыдов В.В. Письмо в редакцию // Начальная школа. - 1963. - № 12.

Давыдов В.В. Современная наука и ребенок // Семья и школа. - 1964. - № 11.

Давыдов В.В. Семилетние мыслители? Почему бы нет? // New Education. - 1965. - № 5 (на англ. яз.).

Давыдов В.В. Личности надо "выделаться" // С чего начинается личность. - М., 1979.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.