Левочкина И.А.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Тихомирова И.В. Психологические и психофизиологические особенности младших школьников из районов с повышенной радиацией // Развивающие и коррекционные программы для работы с младшими школьниками и подростками. - М.-Тула, 1993.

Куликовская О.Б., Левочкина И.А. Роль детского оперно-хорового театра в психическом развитии ребенка // Психологическое обозрение. - 1998. - № 2.

Аминов Н.А., Голубева Э.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А., Медянников А.И., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Комплексное исследование некоторых факторов успешности музыкальной деятельности детей и взрослых // Психолого-педагогические проблемы исследования индивидуальности в культуре и искусстве. - Челябинск, 1989.

Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А. Природные предпосылки общительности у школьников педагогических классов // Нов. исслед. в психoл. - 1986. - №.2.

Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А. Индивидуальные различия в общительности, связанной с педагогическими способностями у школьников // Способности и склонности. - М., 1989.

Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Типологическая диагностика и образование / Под ред. Е.П.Гусевой. - М., 1994.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Возможности индивидуально-типологической диагностики в образовании. Квалиметрия человека и образование. Методология и практика. - М.,1993.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Эмоциональные аспекты музыкальности // Художественный тип человека (комплексные исследования). - М., 1994.

Левочкина И.А. Последействие тормозного процесса в двигательных и электрокожных реакциях // Нов. исслед. в психoл. - 1975. - № 2.

Левочкина И.А. Последействие тормозного функционального состояния, вызываемого монотонной работой и свойства нервной системы // Вопр. психол.- 1976. - № 3.

Левочкина И.А. Индивидуальные различия в последействии тормозного функционального состояния, вызываемого монотонной работой // Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т.9. - М.,1977.

Левочкина И.А. Сопоставление последействия монотонной работы с последействием отдельных тормозных реакций // Проблема деятельности в советской психологии. - М., 1977.

Левочкина И.А. Динамика кожного сопротивления при монотонной работе и регуляция функционального тонуса // Нов. исслед. в психoл. - 1979. - № 2.

Левочкина И.А. Последействие тормозных реакций как показатель саморегуляции // Психологические исследования интеллектуальной активности и саморегуляции. - М. 1980.

Левочкина И.А. Математические способности и их природные предпосылки // Способности: к 100-летию со дня рождения Б.М. Теплова / Под ред. Э.А.Голубевой. - Дубна, 1997.

Левочкина И.А. Проявление музыкальных способностей // Способности и склонности. - М., 1989.

Левочкина И.А. Роль физиологической активности в особенностях проявления музыкальности у младших школьников // Вопросы психической активности и саморегуляции. - Свердловск, 1985.

Левочкина И.А. Своеобразие проявления музыкальных способностей и их связь с некоторыми особенностями нервной системы // Нов. исслед. в психoл. - 1986. - №1 (34).

Левочкина И.А. Соотношение произвольной и непроизвольной регуляции деятельности у учащихся с высоким уровнем развития музыкальных способностей // Нов. исслед. в психoл. - 1987. - № 2.

Левочкина И.А. Типологический подход при изучении специальных способностей (на примере исследования музыкальности) // Типологическая диагностика и образование. - М., 1994.

Левочкина И.А., Тихомирова И.В. Новые методические подходы к изучению индивидуально-личностных особенностей и их проявлений при формировании психологического климата в классе // Ж. прикладной психологии. - 2001. - № 2.

Левочкина И.А., Гусева Е.П. Индивидуально-типологичекие особенности как фактор обучаемости учащихся математических классов // Ж. прикладной психологии. - 2000. - № 4.

Рождественская В.И., Левочкина И.А. функциональное состояние при монотонной работе и сила нервной системы. // Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т.7. - М., 1972.

Аминов Н.А., Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Обзор основных направлений психодиагностики в системе образования. Типологическая диагностика и образование. - М., 1994.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Сапожников В.М. Некоторые психологические и психофизиологические черты математически одаренных подростков // Нов. исслед. в психол. и возр. физиол. - 1989. - №.2.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Печенков В.В., Тихомирова И.В. Эмоциональные аспекты музыкальности // Художественный тип личности / Под ред. В.П.Морозова. - М., 1994.

Гусева Е.П., Левочкина И.А., Тихомирова И.В., Печенков В.В. Комплексное исследование музыкально-художественных способностей студентов-вокалистов // Одаренные дети Узбекистана. - Термез, 1992.

Левочкина И.А. Психофизиологические особенности музыкально одаренных подростков // Вопр. психол.- 1988. - № 4.

Левочкина И.А. Особенности последствия тормозного функционального состояния, возникающего при монотонной работе, и устойчивые характеристики нервной системы. 1977.

Ссылки:

1. Психологический институт РАО
   
   
2. Компания Numeral предоставляет следующие услуги: оцифровка видео, оцифровка видеокассет, создание меню dvd, оцифровка аналогового видео, оцифровка видео москва.



3. GlobalDVD.ru: запись cd, тиражирование cd, печать на cd, тиражирование dvd, печать cd, каталог,Тиражирование CD, печать на CD, тиражирование DVD, тиражирование дисков, печать CD.